上三張圖，用色紙折好成型的鞋子，後跟華麗，鞋頭的角度也很美麗喔！
利用色紙來裝飾原本無奇的牆面。
平面的紙張，有哪些可能性？？
愛莉絲下學期有一門課是關於應用色彩學，
也許可以請學生用摺紙成為一個個獨立的單元，
然後拼湊放進我們所熟知的外輪廓線(如鞋子或是包包或是人物或是家具....等)，
試著安排裡面的色彩強弱，產生節奏感.....
你覺得這個作業如何阿？？？？
- Aug 28 Fri 2009 15:06
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Ndeur-轉換各種可能形式的年輕新銳藝術家
上三張圖，用色紙折好成型的鞋子，後跟華麗，鞋頭的角度也很美麗喔！
利用色紙來裝飾原本無奇的牆面。
平面的紙張，有哪些可能性？？
愛莉絲下學期有一門課是關於應用色彩學，
也許可以請學生用摺紙成為一個個獨立的單元，
然後拼湊放進我們所熟知的外輪廓線(如鞋子或是包包或是人物或是家具....等)，
試著安排裡面的色彩強弱，產生節奏感.....
你覺得這個作業如何阿？？？？
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